هر ساله بین پنج تا هفت درصد از دانش‌آموزان پایه نهم، تحصیل را ادامه نمی‌دهند و به پایه دهم نمی‌روند. این آمار نشان‌دهنده یک چالش مهم در نظام آموزشی است که می‌تواند ناشی از مشکلات اقتصادی، بی‌علاقگی به ادامه تحصیل، نبود مشاوره مناسب یا کمبود امکانات آموزشی در برخی مناطق باشد.
به گزارش ایسنا، وزارت آموزش و پرورش برای کاهش این روند و افزایش ماندگاری دانش‌آموزان در مدارس، برنامه‌هایی را برای تقویت رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش تدوین کرده است.
یکی از این اقدامات، ارائه دوره‌های آموزشی ۹۰۰ ساعته در هنرستان‌هاست که با کاهش مدت زمان تحصیل یا فشرده‌سازی دوره‌ها، دانش‌آموزان را سریع‌تر به مهارت‌های عملی مجهز می‌کند و امکان ورود زودتر به بازار کار را برایشان فراهم می‌سازد.
بخشی از مشکل، ناشی از فاصله میان علاقه و نیازهای دانش‌آموزان با سیستم آموزشی است. بسیاری از نوجوانان نمی‌توانند ارتباطی میان تحصیل و آینده شغلی خود پیدا کنند و در غیاب یک سیستم مشاوره تحصیلی کارآمد، ترک تحصیل را ترجیح می‌دهند. از سوی دیگر، در مناطق کمتر برخوردار، کمبود مدارس متوسطه دوم به‌ویژه هنرستان‌ها، شرایط را برای ادامه تحصیل دشوار می‌کند.
این آمار نه تنها یک مسئله آموزشی بلکه یک معضل اجتماعی است که تأثیر مستقیم بر آینده نیروی کار کشور خواهد داشت. برنامه‌ریزی برای حفظ دانش‌آموزان در مسیر آموزش و ایجاد شرایطی که آن‌ها را به تحصیل علاقه‌مند کند، می‌تواند راهکاری برای کاهش این بحران باشد.
